Резюме Педагог-воспитатель

МГППУ (неполное высшее; факультет консультативной и клинической психологии; специальность: психолог, преподаватель психологии; год окончания - 2013)

РПУ (неполное высшее; факультет психологии; специальность: психолог, преподаватель психологии; год окончания - 2015)

МИЭПП (неполное высшее; факультет психологии; специальность: психолог, преподаватель психологии; год окончания - середина 2016)

МГОУ (неполное высшее; факультет русской филологии; специальность: филология (Отечественная филология); год окончания - 2018)

Официального опыта работы не имею.

Профессиональные знания и умения: опыт в общении с детьми, небольшой опыт индивидуального психологического консультирования, наличие представления об основах педагогики, общей, детской и возрастной психологии, психологии личности, опыт проведения некоторых психологических возрастных ("Лесенка самооценки", "10 слов", "Пиктограмма", "Сложная фигура", "Разговор о школе", "Образец и правило", "Графический диктант", "Рисунок человека", "Домик", задачки Ж. Пиаже на умственное развитие) и личностных (Цветовой тест М. Люшера на эмоции, тест на акцентуации характера по А.Е. Личко) методик, педагогические способности, художественные навыки, владение ПК на уровне уверенного пользователя.
Личные качества, помогающие в работе: любовь к детям и слову, чуткость, доброта, радушие, терпеливость, проницательность, вежливость, интеллектуальность, грамотность, внимательность, усидчивость, серьезность, скромность, усердие, аккуратность, обучаемость, ответственность, отзывчивость, честность, вдохновенность, любознательность, креативность, энергичность, красноречие, правильная дикция, хорошее знание русского языка и литературы, литературные способности.
Получение двух высших образований: психологического и филологического.
Два года художественной школы.